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2007武汉“新2007年中考”昨结束 试卷及参考答案公布          【字体:
2007武汉“新2007年中考”昨结束 试卷及参考答案公布
作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-6-24

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  汉网消息(记者彭欣 实习生王志伟 杨红梅)三年前全市初中正式推行的科学课,昨日迎来首次中考。首次“亲密接触”后,学生普遍觉得试题前易后难。

  “你做得怎么样?”上午11时,科学考试结束后,学生刚走出考场就迫不及待地相互讨论。武珞路中学一考生表示,考题和平时老师授课难度相当,其中选填题比较基础,大题比较灵活,因为拐弯多不太好做。武大附中一考生说,前后难度差异比较大,选择填空题她做起来很顺手,但大题中却有几个题都不知如何下手。

  记者询问的30余考生中,多数都对选择填空题的作答很满意,但对大题感受各异。有学生认为大题并不难,更多学生对大题作答情况很不乐观。

  对学生的反映,受访的3位监考老师都有此印象。一改制初中科学课老师介绍,监考时他发现,做选填题时学生速度较快,做大题时区别很明显:有学生试卷答满,也有学生出现大块空当。他认为,除考生基础有差异外,此前科学课中考考试模式不明晰,备考没有统一模式和经验也是重要原因。“毕竟首次备考都是摸着石头过河”。

  考得并不深 考点不全在课本 40分考动手能力  

  “首考秀”回应科学课三大争论

  记者彭欣 实习生王志伟 杨红梅

  2005年,我市在全市初中正式推行科学课。将以往的物理、化学、生物、地理“四合为一”。

  基础要学到什么程度?教学是“一个老师教四科”还是“四个老师教一科”?只学课本能否应对中考?科学课推行之初,在其教法、学法等方面曾引起极大争论。

  科学课中考首次亮相,某种程度上回应了这些争论。

  注重考能力,基础必须牢

  “本次考试能力考查分量很重。”一改制初中科学课教研组长介绍,试卷中考查学生动手探究能力的题目多达40分,几乎占到满分140分的1/3,如此赋分体现了科学课要培养学生自主探究能力的目的。

  该老师说,科学课设立之初因教材编写比较浅显,导致不少学生甚至老师认为相比以往分学科教学,科学课对基础的要求会大幅度降低,实际并非如此。如试卷第44题3小题考的是“电磁继电器连线图”,虽然这部分内容课本仅有一段介绍,但考试中仍出了大题。他说,这也提醒教师和学生应重新重视基础。

  有些考点不在课本在读本

  科学课教材对中考有多大用处?水果湖二中一欧阳姓考生称,平时教学老师讲得更多的是旧教材和资料试卷,课本基本是辅助。而她对此次科学试卷的感觉也是,课本内容对付基础足够,但对付大题不行。

  “有些知识点,书本都未涉及。”一改制初中科学课老师介绍,如44题4小题涉及的功率计算、14题涉及的原子结构等内容,课本就涉及不多或完全没有涉及,只是在《科学课读本》上有补充介绍。“但对此次中考的学生影响不大。”他说,科学课中考对所有考生都是第一次,加上平时老师已主动为学生“加练”课外内容,因此“课本不够考试用”不会成为拉开学生差距的主要原因。

  考得并不深,但是很系统

  对多数学生认为的科学考试大题有难度的观点,一改制初中科学课教研组长介绍,难度并非源于题目有深度,而是学生学的知识不系统。

  他说,整套试题根本没有“爬坡题”,甚至不少大题属于基础题。但科学课教学让四门学科合为一科,导致教师要用一科的教学时间上完四门课,因此很多情况下教师只能追赶进度,不少知识难以深入。加上此前没有大型考试做依据,教学深度只能靠各自判断。

   

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