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PETS:能力应试技巧哪个更重要

在沪上诸多职业英语考试中，例如托业、托普、TSE、BEC、博思、剑桥MSE等，PETS考试只能算是“小荷才露尖尖角”，各种优势也是“养在深闺人未识”。然而沪上一些实力强大的培训机构已经预见到PETS考试培训市场的巨大潜力，正从教材研发、师资配置、授课方式等方面大力加强自己的PETS培训班。上海自力进修学校潘老师认为，PETS考试是由教育部考试中心设计开发并负责推广的全国性英语水平考试，过硬的证书和权威的考试机构认证，再加上2007年后社会考生将彻底无缘CET考试，都促使PETS成为一股不可阻挡的考试认证潮流。为了能让沪上更多考生知晓PETS、了解PETS，我们特地走访了几家知名培训机构的PETS专家，从不同角度对PETS进行了详解，以期能够掀开长久以来一直被四六级光环所笼罩的PETS的盖头，使大家见见它的“真面容”。

　　PETS五级考，哪个级别适合你？

　　华浦人才培训中心朱惠琴老师介绍说，PETS考试由两大特色，一是共分五个级别，非常细分，各水平层次的人群都可以找到适合自己的级别。另一大特色就是报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试；而且更可贵的是考生可以“跳级”考，也就是说不必获得低级别的证书后才能去报考更高级别。

　　从华浦今年开设的50余个班级情况来看，学员以1级、2级、3级的考生居多，预备级(即1级B)和4级的考生则相对较少，两级甚至三级联报的学员也不在少数。因为PETS-2级和3级考试可以分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试，所以学员中有不少是三校生。而PETS-4级水平和研究生入学考试英语水平相差不多，一些考生为了加强训练，就选择了PETS-4级培训班。此外，在华浦PETS较低级别的班里，你还能看到一些年纪较大的大爷大妈们的身影，他们多数是为去探访移居国外的儿女们作准备。

　　据教育部考试中心专家介绍，PETS自1999年正式推出后，考生人数以每年40%-60%的速度递增。据统计，2004年参加PETS考试的考生已达69.7万人，上海市教育考试院发言人称，保守估计，2005年PETS参考人数在85万人以上。

　　成为PETS老师？先要“过三关”

　　昂立进修学院廖怀宝老师介绍说，昂立在选择PETS培训老师时，除了满足英语专业科班出身这个要求外，要想成为昂立PETS老师，还必须“过三关”：

　　第一关就是要通过昂立的口试，除了专业知识要过硬，对PETS也要有深入透彻的了解；第二关就是试讲，昂立的老师们会变成“学生”，坐在台下听；让台下老师都满意了才能来到第三关，即接受学员们的检验，会安排对一个班的学员进行试讲，学员满意了才行。只有过了这三关，才可能获得加入昂立PETS项目教师团队的“通行证”。

　　此外，昂立还要求PETS授课教师定期对班上学员做评估，对每个学员的基础水平、现状、优势和薄弱点在哪里，应该怎样学习等方面，都要有一个明确清晰的认识，从而对症下药，更好地提高每位学员的学习效率。

　　能力和应试技巧，哪个更重要？

　　乐宁(上海)教育中心的矫老师强调，在PETS培训上，首先要重视打牢学员的英语基础，其次才是考试技能、技巧等方面的培训；一定要避免把PETS考试变成应试技巧培训，忽视对学员英文能力的真正提高，造成“高分低能”现象。这不仅因为PETS考试本身注重对学员英语实际运用能力的考察，而且如果学员的英语基础打牢了，只要稍加训练，考试就不成问题。

　　自力进修学校的潘老师认为，由于PETS的考试是综合性的考试，并且适用范围广，在培训时尤其要注意以下几点：

　　首先必须突破常规的“哑巴”英语的缺陷，注重口语的操练，经过培训达到一般会话、交际应用和听课学习基本无语言障碍的程度。

　　其次对词语的解释和解题要具有针对性和指导性，最好反复强调考题概率比较高的生词和语法点，对于口语也有一定的模式句型，以帮助同学们消化。

　　再次，注意教授学员学习英语的正确方法和方向，而并非单单的应试考试。在自力的PETS培训班里，就包含大量的培训老师对现实生活中英语应用的总结，因为自力教学的目的就是使学员能在生活中有效地应用英语。而并非单纯的应付考试。

　　潘老师提醒广大考生，不少学生认为有培训就是有题库，希望学校能够保证自己考出，但是自己却不努力，这种思想是错误的，因为PETS是没有任何题库而言，考试的题型，完全是为了真实得考察学生的能力和水平，而并非投机取巧，也正因此，PETS证书的含金量很高。

　　备考进行中，你要做好哪些准备？

　　明年3月份广大PETS考生就将步入考场，这些知名培训机构的PETS专家们对这些考生也给出了自己的建议。

　　新世界进修中心英语部主任朱骏骅认为：首先要保持较大的阅读量。学习任何一门语言都离不开广泛的阅读，在学好课内指定教材的同时，课外也应该多阅读相关内容。其次是词汇学习，应该对重点词汇进行深层次的掌握，不仅要了解它的意思、用法，还有它所适用的语境。再次，要重视听说环节，平时可以参加英语角或者利用各种多媒体学习工具，给自己的“耳朵”和“嘴巴”充足的锻炼机会。最后写作部分也不可忽视，要充分了解作文要求，平时不仅要多写多练，也不要忘了让老师或同学修改，在修改中才能提高。

　　乐宁(上海)教育中心的矫老师着重提出，口语考试也要注意心理素质的训练，平时可以针对考试形式和内容，找老师和同学多做相应的训练，这样在考场上就不会心慌了。